主日讲台信息 Sermon 11/07/2010

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题目:为青少年立界限
经文:箴言22:6


【教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。】

我要特别问在座有青少年孩子的父母亲,如果今天谈到你的青少年孩子,你是梦里也会笑,还是恶梦连连呢?你可能会在教养青少年孩子时,面对类似的经历,小时候他们很乖也很尊重长辈,但是到了青少年时期,他开始顶嘴、不听你的建议及吩咐,甚至常常还会让你感到出糗。所以一般上教养青少年孩子都面对以下的经历:

  • 对父母、家人及他人态度无礼
  • 挑战规则与要求
  • 自我中心强,不能为被人着想
  • 懒惰与不负责任(房间就是最好的写照,又不给你动,答应你会收拾,结果还是一样,更糟的是他们常说已经收拾了…这里已经看出两者之间的观念及出发点不同了)
  • 莫名其妙的大发脾气
  • 不喜欢读书,功课不好
  • 对家庭活动没有兴趣,只想和朋友在一起
  • 不喜欢在家
  • 会撒谎
  • 乱搞男女关系
  • 对生活、学校及他人有负面的观感
如果要列出这样的经历,我相信还是可以列出一大堆来。所以有些父母亲在这方面就以消极的态度来回应,甚至还会这样的念头,我家什么都好,但是有了一个青少年孩子,就出现的问题。由此可见青少年孩子的叛逆造成沮丧的父母亲。

我们都知道青少年阶段是一段成长的叛逆期,因为这个青涩阶段,是他们“长大成人”的一个重要过程,身心灵的变化使到他们甚至自己也不知道自己为什么会这样…

今天是青少年主日,让我们就一起来谈谈一个很重要的课题:《如何为青少年立界限》吧!我会以两个问题来处理这个课题:
  1. 为什么要为青少年立界限?
  2. 如何为青少年立界限?
透过这两个问题,来帮助现在的青少年人,因为这个时代的青少年比过去任何一个时代,面对更多的引诱、危险及伤害。

1. 这时候就让我们一起来处理第一个问题吧:为什么需要为青少年立界限?
有两个理由:

A)社会变迁的理由
那我们就要来看看我们的青少年现在处于一个怎么样的时代?我们的青少年已经从X时代(1961-1971年被遗忘的一代,因为世界第二次大战后,全世界进入了婴儿潮1947-1960,以致X时代的人成为了较少机会者,但却培养成积极主动者);进入到Y时代(1972-1995年千禧年代,他们普遍上掌握科技、崇尚物质,并具相当强的独特性);再到E时代(90后,资讯泛滥,注意不是“资讯爆炸”,两者分别是,前者使到青少年太容易找到及接触任何资讯,以致使到他们养成被动及不积极)。由此可见我们这一个时代的青少年是处于一个变化很大的时代。

总结:从另一种普遍性的说法:青少年与他们的父母亲是处于两个不同的主义思维熏陶下成长。
父母亲是在现代主义思维熏陶下成长,但是青少年却是在后现代主义思维冲击下长大;所以肯定会产生不同程度上的误解及代沟。我就举一个例子:现代主义思维的父母亲比较“理性”,但是后现代主义思维的青少年要的是“经验性”;所以你常常会发现当你跟你的青少年孩子说,这个不能做时,他们好像就是偏偏要做给你看。因为你是“想了才做”;他们是“做了才想”。

所以各位敬爱的主内父母亲,好不好当你面对这样的情况时,不要就立刻断定他们的行为是叛逆;让我们尝试明白,这是他们的思考方式,他们不很会掌握理性思考,反之他们喜欢经验性,因为这是时代大环境造成的,如果坚持强制他们像你们这样,也许最后你成功,但是孩子与你的代沟可能就加大了!换句话说,如果你坚持,可能你的家常常会发生“世界大战”。

因此处于日新月异时代的青少年,我们可以发现青少年人的学习模式也有所不同了。Eg:从黑板-白板-OHP projector-LCD pro-E-Learning。我们都知道黑板的学习是比较慢的(一笔一画),反之E-Learning的学习是快速的(只要按enter全部资料就出来了)。所以青少年是处于快速学习的模式。

除此之外,他们所接触的媒体也与过去有所不同。Eg:小叮当vs蜡笔小新,这两个不同时代的漫画,反映出道德观越来越败坏…

根据一份调查显示马来西亚的青少年一天平均用6小时上网。各位弟兄姐妹,你家的孩子是否超过这个数据?你会怎么样呢?是否是高压式的立刻禁止你的孩子呢?!美国总统奥巴马,曾经在一次的访问中,向记者透露,他每天限制女儿一天不能上网超过8小时,弟兄姐妹,这就是切合时代的为孩子立界限。因为美国的孩子一天平均上网十多个小时!

《拉曼大学》在今年也做了一份调查(向其中874位新生):你是否每一天都用/开电脑?调查结果显示只有8位的新生没有每天用电脑。由此可见E时代的青少年人是与电脑脱离不开关系的!因此在为青少年孩子立界限时,我们就得理解什么是电脑世界。举例说明…

这就是现在孩子的世界:Facebook、微薄、MsN、Friendster…

在讲究“快”的时代,我们的孩子可能都一直在抵触法律:他们不再去租借或购买DVD了,他们却download…这是犯了不尊重知识产权的法律!这就是其中一个面对资讯海啸的危机;我就一个目前正在面对的“问题”:facebook。什么是facebook?根据设立facebook的创办人,facebook的设立是要拉进人与人之间的距离。但是如果没有妥善的应用,它就不见的是拉进人与人之间的距离了。看看我们的青少年怎么样“善用”facebook…Eg:Happy Farm、赌博、暴力游戏等等。让我们一起来看看青少年在网上玩什么?

因此网络的内容是我们需要去关注的!eg: 网络交友、个人资料管理、照片、视频文件处理、暴力色情的网络游戏、言论发表…

没有适当的管制(立界限)将会造成网络危机!长期沉浸在现实与虚拟世界中,我们的青少年将会很容易变成“双面人”!他们可能会变成现实世界不敢表现的,就在这里“线实世界”里表现!透过facebook,他们习惯直接反应,高不高兴就直接post上“墙”wall。除此之外,E时代的青少年是“人手至少一机”,所以手机也常常被无用。

各位弟兄姐妹,讲到这里,你应该知道我们需要彼此了解,这才会让我们更懂得如何为我们的青少年孩子立界限。因此父母亲们在教养青少年孩子时,需要真正的同理及了解他们。

B) 圣经教导理由
【教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。】箴言22:6

圣经在箴言清楚的告诉我们(特别是父母亲及长辈)教养孩童是上帝赋予我们的使命,因此我们必须使他们走当行的道,就是到老,他们也不偏离。弟兄姐妹,圣经说教养就是指管教,身为父母亲的责任很明显的就是要管教你的孩子,那么应该怎么样管教呢?圣经也同时指出了方法及方向。

方法:【你们作父亲的,不要惹儿女的气,恐怕他们失了志气。】歌罗西书3:21

弟兄姐妹,怎么样的管教是会让孩子生气及使他们失去志气呢?

没有聆听及鼓励的管教方法,是教养孩子的致命伤!

身为父母亲的你,在教养孩子时,有没有聆听孩子的心声呢?弟兄姐妹,聆听很重要。Eg:有一位成功的机械工程师,他常常都比别人更快发现那一驾机械发生故障,于是他的同事就问他原因及观察他每天上班时的举动,结果他们发现这位工程师,每天在工厂上班时,常常花时间聆听机械操作的声音,因此他熟悉了机械正常操作的声音,所以只要声音一不对,他就会细心的检查,以致他常常比同事更快找出机械的问题所在。

弟兄姐妹,聆听孩子的心声,就像聆听婴孩的哭声一样,一个不懂聆听孩子的父母亲,就像婴孩哭了,你只会叫他不要哭,却不知道他的哭声其实是在表达他饿了、生病了、或有不对劲了。各位敬爱的父母亲,孩子在婴孩期时,他无法用言语表达,你却还能够从他的哭泣声中,聆听他的需要;现在你的孩子已经长大了,他可以用言语来表达,照理说他们之间的沟通应该是更加融洽,但是为什么反而在这个时段代沟却越来越大呢?

同样的,你常常“鼓励”别人的孩子还是自己的孩子呢?eg:你有没有常常把孩子与其他人的孩子来做比较呢?常在孩子面前说:“xxx的孩子,多厉害、聪明、本事…”,弟兄姐妹,这样只会灭了孩子的志气啊!

聆听及鼓励,是一种促进亲子关系的途径!

方向:当行的路/道

什么是“当行的路”?有三处的经文我们需要看:

  • 【我要教导你,指示你当行的路; 我要定睛在你身上劝戒你。】诗篇32:8
  • 【求你使我清晨得听你慈爱之言, 因我倚靠你;求你使我知道当行的路, 因我的心仰望你。】诗篇143:8
  • 【耶和华你的救赎主──以色列的圣者如此说 :“我是耶和华你的 神, 教训你使你得益处, 引导你所当行的路。】以赛亚书48:17

三处的经文都提到“当行的路”,而也共同指出“当行的路”就是上帝的路/道。所以父母亲需要明白圣经的教导,并透过真理教养孩子当行的路!而不是要孩子走你要的路!因此父母亲需要常常省察自己在教养孩子的方向中,是不是只是在满足自己的欲望!eg过去自己无法得到的(练钢琴),现在要孩子去做(孩子其实并没有兴趣)。

各位弟兄姐妹,我们的青少年虽然他们已经长大,但是他们在许多事上还是似懂非懂,他们需要父母亲及长辈的教养。Eg:两性关系(少男少女情窦初开)

2. 如何为青少年立界限?
当我们谈到“如何”的问题时,我们已经了解了E时代的问题,现在我们就要来帮助他们了。但是在为青少年立界限时,基本的前提我们必须知道,由于家庭背景的不同,我们很难会有唯一的原则与方法,所以在为青少年立界限时,我们需要四个基本的准绳:

1)爱心:我是站在你这一边
立界限本来就是冲突点,正如我们的青少年习惯了“直接反应”,就在这个时候你告诉他,在表达情绪的“高速公路”上,是有“时速的限制”!他们肯定会有不同程度的反弹。因此我们需要有爱心,不是高不可攀的限制,为青少年孩子立界限不是与他们对立;反之同理的告诉他们你是站在他们这一边的。这是很重要的,也解释了为什么今天青少年喜欢与朋友谈心多过与家人,因为当他们与朋友谈心时,朋友的回应大致上也会说:“我的父母亲也是这样”,这就显出了大家是“同一国的人”。所以让我们以爱心,让孩子们知道我们也是属于“同一国的人”。

2)真理:我有些原则与要求
父母亲的立场及原则是立界限是很重要一环。不要因不忍心而常常改变,一旦你的原则会因着孩子的情绪而更改,那么你所立的界限果效就会相对的减少了。所以父母亲们,让我们一起好好明白圣经在教养孩子上的教导及原则,来为我们的孩子立界限吧!

3)自由:可选择遵守或违反
有了爱心及明确的真理为原则,我们也要给予孩子自由选择权。告诉他,虽然我们已经达成共识的立了界限,但是你还是可以选择遵守或违法。这种有伸缩性的方法,可以培养孩子的独立及自主成熟度。因为他可以与你分享他的看法,而你也可以在发现孩子有不正确的价值观时,立刻给予纠正。不然他又会上facebook直接反应了。(所以父母亲要了解孩子的心声,可以冒名add你的孩子J)

4)现实:将会有什么后果
当我们给予孩子自由选择权时,同时也要告诉他现实的后果,并且要他自己负责任。训练他成为一个有责任感的孩子。

小结:eg:卡尔维特训练孩子金钱的管理(立刻给予一个星期的零用钱…)

结语:
各位弟兄姐妹,如果你已经在教养青少年孩子的过程中尽力了,但是家里的青少年孩子好像还是很叛逆及没有什么改变。请你不要觉得沮丧及放弃,因为你已经在一条正确的路上,只是你的青少年孩子暂时还没有开窍,因为在他们成长的过程中,接下来的日子,他们会记得你当年的教导,以致恍然大悟,察觉到你所说的是非常正确的。

所以不要放弃为你青少年的孩子立界限,因为他们需要父母亲给予实际的生活经验,以致他们拥有正确的生活记忆,直等到有一天他们长大及开窍的时候。因为圣经中就有一处这样的记载:《浪子的比喻》中的小儿子,他最终觉悟了自己的行为,最后他回家认错及改过自新。

【他醒悟过来,就说:‘我父亲有多少的雇工,口粮有余,我倒在这里饿死吗?我要起来,到我父亲那里去,向他说:父亲!我得罪了天,又得罪了你;】路加15:17-18

父亲的坚持,让小儿子最后醒悟过来了。所以让我们坚持按照圣经的教导,为我们的青少年孩子立界限吧!

今天是青少年主日,容许我在这里欢迎你:
  1. 鼓励你的孩子参加青少年团契
  2. 与我们配合:拨打热线
热线:
周传道 0165036082
魏献祥弟兄
0123088165
林崇恩弟兄 0162032276

让我们一起得着更多的青少年!

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